桂林亲子活动游戏 桂林亲子游 桂林亲子户外活动

桂林旅拓文化发展有限公司，位于桂林市七星区漓江郡府上关新村24-1-4号。主营项目有：旅游度假、康体休闲、体验式训练、拓展训练、军事训练、军事夏令营、兴趣夏令营和素质夏令营、研学夏令营、职业团建训练、企业管理训练、新员工培训、青少年素质拓展、户外露营、企业年会、户外亲子、野炊烧烤。
一、 有利于培养学生沟通能力
传统教学体系中的交流、沟通的方式比较单一。一般只是在教师和学生间的单向沟通。而在户外拓展训练中的沟通则多是多向的。而且沟通方式多种多样。例如 在“盲人方阵”和“生日线”等项目中，学员什么都看不见或不能说话来完成一些任务。在这种特定的环境下你需要与大家沟通，交换想法和意见，终团队意见要 达成一致来完成任务。拓展训练更注意学生间的沟通和交流，特别是非语言的沟通和交流对提高学员的沟通能力起到很大的促进作用。
二、有利于发掘学生的潜能，培养学生的自信
有一个故事说：有一个八十多岁的老人家里着火时自己把一个几百斤重的箱子背了出去。这个故事告诉我们人的潜能有多么巨大。但如果没有经历一些事 情，人们可能永远不知道他们有这方面的能力。拓展训练有目的的为学生设置一些困难，让学生在经历过后发现自己还有这方面的潜能，从而增强自信心。拓展训练 通过一些特殊的活动来告诉学生这样一个道理：要勇敢地尝试那些看似不可能完成的事情，你的潜能就是在你不断大胆的尝试中被发掘出来的。
三、对学生心理健康教育起到积极的促进作用

桂林旅拓亲子户外小学生户外活动策划
一、活动主题及宗旨
春天是一年中季节，是孩子们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让孩子们亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展他们的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。
二、活动组织
由班级家委会倡议发起，班主任老师指导，家委会会长主要负责，全体同学参加。
对于现在的小学生参加的户外运动越来越多，那么现在特别流行的拓展夏令营对孩子又有什么好处呢？下面就大家讲讲参加此活动的特殊意义所在。
1、对基础教育进行有效补充
小学生通过参加拓展夏令营活动走向户外，自由的亲近大自然，同时也是培养和锻炼了逻辑思维和学习的兴趣，并增长了知识。因此，我们可以放手让孩子利用暑期去参加一些有益的社会实践活动，这种活动实际上是对基础教育的一种有效补充。
2、让孩子保持学习的连贯性
将近俩月漫长的寒暑假会让孩子们从学习的思维和状态中一下子松懈下来，甚至会有些孩子会把整个暑期的时间运用于网络游戏等不良的娱乐环境中去，而夏令营使学习、娱乐两不误，使孩子们保持学习成绩的连贯性，不至于因为暑期假期过长而影响下学期的学习进度。
3、提高团队协作的能力

桂林旅拓文化发展有限公司，位于桂林市七星区漓江郡府上关新村24-1-4号。主营项目有：旅游度假、康体休闲、体验式训练、拓展训练、军事训练、军事夏令营、兴趣夏令营和素质夏令营、研学夏令营、职业团建训练、企业管理训练、新员工培训、青少年素质拓展、户外露营、企业年会、户外亲子、野炊烧烤。
亲子活动有利于培养学生团队协作精神，以及相互关爱、相互信任等优良品格
当代学生大部分是*生子女，从小家长的娇惯和纵容使孩子养成了任性、孤立、自私、没有爱心等不良习惯。通过参加拓展训练能让学生在参与中体会到团队协作的意义、怎样与别人合作，同伴间相互关爱和信任，对培养学生的优良品格具有重要意义。
有利于培养学生语言表达和社交能力
拓展训练中给同学们设置了一些特定的场景。让你在这个环境中充分发挥你的语言表达能力和社交能力。例如，“为盲人指路”、“我是记者”等项目。 项目进行中不断的个人与个人、个人与集体、集体与集体间进行交流。怎样在嘈杂的环境中让同伴清楚地知道你的想法，怎样说服同伴接受你的建议，这将是对你的 语言表达能力和社交能力的考验。
是一种全新的野外体验式学习方法。
经过在生疏环境里参与有挑战性的活动协助孩子发掘潜能，让参与者在特定的环境中去考虑、去发现、去领会！

桂林旅拓文化发展有限公司，位于桂林市七星区漓江郡府上关新村24-1-4号。主营项目有：旅游度假、康体休闲、体验式训练、拓展训练、军事训练、军事夏令营、兴趣夏令营和素质夏令营、研学夏令营、职业团建训练、企业管理训练、新员工培训、青少年素质拓展、户外露营、企业年会、户外亲子、野炊烧烤。
春天是一年中季节，是孩子们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让孩子们亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展他们的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。
很多家长都认为孩子的独立性通过教育就能够完成了，其实不是的，只有通过实践才能够让孩子真正的认识该如何
独立。尤其是现在的孩子都是*生子，而孩子们也都依赖惯了，但是拓展训练却能够让孩子在游戏的同时锻炼独立
性。
拓展训练是如何培养孩子独立性的？
青少年处在一个好动的年龄阶段，在户外肯定是异常活跃，在独立项目中，给每个孩子分配任务，让每个孩子独立
去完成任务，看到其他孩子都在努力完成任务，孩子们都争先恐后积极行动，有着一颗不服输的童心。往往到后
，较大部分孩子都能完成任务。